どうすれば良いのか？ 「少年院に入ることは教育の敗北」だと、著者は述べています。 何故？！カズレーザーは読んだ本を捨てる？ カズレーザーさんは年間200冊は本を読むことを公言しています。 実際に、あるいはもっと凄惨な生活をしている子どもたちがいるということを教わりました。 さて、、 このままだとなんの話をしているのか、、わからないと思いますので、簡単に本の概要だけ説明できればと思います。 おそらく文系大学の教授です。 鍼灸とファスティング（断食）を組み合わせた治療法を行なう関口鍼灸治療院（現：Harriet Ginza）のメソッドに基づいて、体質改善・ダイエット法を紹介した一冊です。 通常は、まず不登校になります。
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全人類が理解すべき内容です。 通常は、まず不登校になります。 したがって、このような非行少年たちは「被害者の気持ちを考えなさい」「自分が行ったことを反省しなさい」という指示が真の意味で理解できないのです。 １つは、 褒めて伸ばす、または相手の言う事を受け入れてあげる、という育て方を誤ってはいけない、という事です。 また、自分の行為の何が悪いのかを認識できないため、そもそも 反省することができない のです。
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であれば、少年院に入ってしまうような子供らが出ないよう、「教育」を見直さなければならないはずです。 画一的な指導・教育ではなく、反省以前に認知能力を鍛えるトレーニングが必要だということでしょう。 また、自分の行為の何が悪いのかを認識できないため、そもそも 反省することができない のです。 もし、いくつかの校区から集まる中学校であれば、同級生であっても最初は見知らぬ人たちと接しなければなりません。 授業を聞いたり先生の言うことを聞いたり、教科書を見たり、黒板を見たり） 例えば、 「聞く力」が弱ければ、先生の言っている言葉が聞き取れなかったり、言ってることが理解できないことになります（授業の理解度にも影響するでしょう）。 そこでかなりのストレスを感じてしまいます。
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「子供の心に扉があるとすれば、その取手は内側にしかついていない」と宮口さんは記述していました。 引用：ケーキの切れない非行少年たち（P. 【非行少年に共通する5点セット＋1】 1 認知機能の弱さ・・・見たり聞いたり想像する力が弱い 2 感情統制の弱さ・・・感情をコントロールするのが苦手。 何でも年間200冊は読むんだとか。 つまり、この5年で倍に増えたことになり、知的障害に対する認知度が高まったと言えます。 想像する力の弱さは不適切な行動につながる 見えないものを 想像する力の中で大切なものに 「時間の概念」があるそうです。 本書にもありましたが、雇用主や学校の先生などは、非行に対する理解のみならず、発達障害、知的障害に対する理解にもつながるし、（発達障害、知的障害を抱えていることに）気づかれていない子供を発見し必要な支援をすることができるようになるかもしれません。
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） その際、 自己規範に照らし合わせ、その事柄が 自己規範にそぐわないと不快感が生じます。 医学博士、の資格もお持ちだとか。 「月曜断食」というタイトルのとおり、その内容は「毎週月曜に断食をして、火曜以降は食事をとり、また月曜に断食をしてリセットする」というもの。 ただ、子供が「正しい規範」を持つためには周りにいる大人が「正しい規範（ルールやマナーなども含む）」を見せ続けなければなりません。 自分を嫌悪している人間は、自身がなく、ネガティブな気持ちばかり持ってしまいます。
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「自己評価」を上げさせるには？自分を気づかせること。 更に自尊感情が高すぎても、ただのナルシストになってしまいます。 同志社大学を卒業しているカズレーザーさんは、読書家としても有名です。 ここでは 「コグトレ」という同著者が書いた、基礎能力トレーニング本を使って改善を目指すという解決方法が書かれていました。 そこで、著者は、認知機能の強化への支援として 「コグトレ（認知機能強化トレーニング）」を紹介しています。 ですが、少年らの答えは、 Q1の場合は、 「993」、「3」、「107」と言った答えで、 正しく答えられたのは半数ぐらいだったそうです。 — kazuyoshisan kazuyoshisan1 今日のKindle Unlimitedでランキング1位だったのでポチリ。
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「人を困らせる行動は困っているのサイン」これに気づくことなくただ手間のかかる子供という風にしか捉えない人は多いのではないでしょうか？ 私も自分の行動を考えさせられました。 相手の言うことを受け入れるのも同じです。 また、聞き取れないからと何度も聞き返せば先生や周りから何か言われるのが嫌と思うようになり、ついつい分かったフリをしてしまいます。 最初は嘘で誤魔化そうとしてもいいのです。 そうした意味でも、引き出しとして知っておくと良い知識だと思います。 本書では、非行少年らに行う矯正教育の問題点にも触れています。
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ずっと読みたかったケーキの切れない非行少年たちを読んでいる 色々切ない — ヒロジュ hiroja7610 気になってた本「ケーキの切れない非行少年たち」一気に読了。 具体的にいうと、 認知能力が低いということです。 １つは、 褒めて伸ばす、または相手の言う事を受け入れてあげる、という育て方を誤ってはいけない、という事です。 加えて、思春期特有の感情の不安定さ（後は中2病もありますが、笑）と、学習難易度のアップ、定期テストやクラブ活動、先輩後輩の関係、異性との関係など様々な環境の変化に直面することになります。 授業を聞いたり先生の言うことを聞いたり、教科書を見たり、黒板を見たり） 例えば、 「聞く力」が弱ければ、先生の言っている言葉が聞き取れなかったり、言ってることが理解できないことになります（授業の理解度にも影響するでしょう）。
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