ビジョン･ミッション／ポリシー
そのため筆記試験では，文章の読解力（読む力）と表現力（書く力）を見るとともに，問題の発見・分析能力と総合的な思考力を測ります。 幅広い知識と教養、柔軟な思考力に基づく判断力や創造力、コミュニケーション能力を有する 主体性・多様性・協調性• 外国人留学生入試 国際交流の一環として、交換留学制度とは別に、本学での教育を希望する外国人留学生を選抜することを目的とする。 航空工学科（国際機械工学コース）では，大学入試センター試験あるいは国内で実施される国際バカロレア試験の成績を含め，学業成績が優秀であり，多様な国籍を持つ学生と英語で共修することにより機械工学の学理を基に人類社会の発展に資する知識・技術基盤を創成できる人を求めています。 東京大学は，志望する皆さんが以上のことを念頭に，高等学校までの教育からできるだけ多くのことを，できるだけ深く学ぶよう期待します。 国際関係学部 国際関係学部では、大学の建学の精神と教育理念および本学部・学科の教育方針に賛同し、次の素養と意欲をもつ学生を求めます。 １．求める学生像 （１）高度専門職業人として地域社会や国際社会に貢献する強い意欲を有する人 （２）学士課程またはそれに準ずる教育課程あるいは社会生活において，専門分野の知識・技能を獲得している人 （３）正確な文書読解，論理的な記述，適切な表現など，専門分野の課題解決を進めるための基本的な言語運用能力を有する人 （４）豊かな人間性，周囲との協調性，奉仕の精神を有する人 ２．入学者選抜の基本方針 各研究科においては，個々の特性およびアドミッション・ポリシーに応じて以上の観点を適切に選択し，かつ組み合わされた入学者選抜を実施します。 東北大学を第一志望とする受験者を対象としたＡＯ入試では，高等学校における学業成績や大学入試センター試験，個別の筆記試験，面接試験や出願書類の審査等による選考を行います。
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文学部
このため，大学入試センター試験成績のほか，書類審査では，高等学校の教科成績，志望する系に関する関心度・探究心，論理的思考力・理解力・文章表現力等の能力を評価します。 大学での学修および活動に積極的に取組む意欲と行動力を有する。 異なる文化や価値観を理解し、国際社会の発展に貢献する意欲がある 各学部のアドミッションポリシー ［国際商経学部］ 求める学生像 経済・経営といった社会の動きに広く関心を持ち、世界に羽ばたき地域に根差すことで自らの夢を実現しようとする意欲と好奇心の豊かな学生を求める。 物理：物理系では物理学，天文学あるいは地球物理学に対して強い興味を持ち，未知の問題に進んで挑戦する人を求めます。 学力については，一般入試と同等以上の水準を求めます。
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ビジョン･ミッション／ポリシー
国際コース選抜入試 グローバル社会に貢献できる人材を育成するコースや、英語のみで卒業要件単位を修得できるコース等での学修を希望する者を、提出書類や小論文、面接等の内容により多面的・総合的に評価し、選抜することを目的とする。 自己の幸福と周囲の人達の幸福を重ね合わせることのできる女性• これらに対応できる理学療法士には、基礎学力と学問研究に対する意欲、知的好奇心と旺盛な向上心、優れた治療技術はもちろんのこと、対象者に対する共感的態度と深い理解力が必要となります。 医療科学部 医療科学部は、本学が標榜する「いのちを学ぶキャンパス」の理念に則り、医療を科学的、基礎的な観点からとらえ臨床の場に広く応用することを目標にする学部であり、医療人をめざす学生に対し、各学科が連携して教育を行っています。 高校では生物と化学を履修し、基礎学力を身につけていることが望まれます。 学部（学士課程） 建学の精神である「和」の心を尊重し、新たな学修に必要な基礎的学力を備え、意欲と明確な目的意識を持った人の入学を国内外に求めます。 生命に対して深い畏敬の念を持ち、高い倫理観が持てる人• まず求められるのは、旺盛な好奇心や新しい事柄に挑戦する創造性、物事を科学的に探求する論理性などです。
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アドミッションポリシー【全学】（入学者受入れの方針）
この理念・目標を達成するため，本学では以下の能力を有する人を入学生として受け入れます。 大学院 修士課程 本学大学院修士課程は、学部教育を基礎として、さらに高度な教育と研究を通じ、問題解決能力に優れた高度専門職業人の育成を目的としています。 そのため，大学入試センター試験の成績によって，文学部の勉学に耐え得る基礎的な学力が十分備わっているかどうかを測ります。 東北大学で医学教育を受けることを熱望し，対話による相互理解力と医学への強い学習意欲と探究心を持ち，リーダーシップを発揮できる人を歓迎します。 教育課程の特色 文学部は全体を一学科 人文学科 とし、哲学・歴史学・文学・人間科学の4コースの下に21の専門分野が置かれています。 入学者に対しては、生命の尊厳や自然と人間の共生について関心を持ち、それぞれの学科の目的をよく理解したうえで、自ら目的を持って持続可能な社会の構築に寄与したいという強い意志と高い倫理観を持った人を求めます。 航空工学科（国際機械工学コース）では，高等学校相当の教育機関で十分な基礎学力と英語力を修得し，多様な国籍を持つ学生と英語で共修することにより機械工学の学理を基に人類社会の発展に資する知識・技術基盤を創成できる人を求めています。
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「アドミッションポリシー」ってなに？ 自分に合った進学先を知るポイントとは
帰国生入試 外国において、外国の学校教育のもとで学び得た、能力や個性をさらに豊かに開花させたいと考える帰国生を、提出書類や小論文、面接等の内容により多面的・総合的に評価し、選抜することを目的とする。 求める人材 岡山大学は，本学の教育を受けるのに必要な資質と基礎学力を有し，本学のディプロマポリシーに掲げる学士力を身に付けたいという強い意欲をもつ人，グローバル化社会での活躍を目指す人を，多様な入試方法により国内外から広く受け入れます。 〇外国語教育に関しては、各専攻言語に具体的な到達目標を設定し、「読む、書く、話す、聞く」の技能を総合的に駆使することのできる言語運用能力の養成を目指しています。 基礎学力（英語，数学，理科）の成績と，海洋生物学に関する知識・勉学意欲，論理的な思考能力・表現力などを確認するための面接試験により評価します。 日本語または英語によるコミュニケーション能力を有する人• 選抜の基本方針 各学部学科のアドミッションポリシーを参照ください。 このため，出願書類審査では，出身学校の学業成績，大学入学資格試験等成績，英語能力試験等成績について評価し，筆記試験では，物理，数学の基礎学力，論理的な思考や説明能力等について評価します。
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立教大学の教育目的と各種方針
異文化を理解し、国際的視野により物事を判断できる素養を持っている。 本学の建学の精神は「人類の将来を正しく見据え、生命の尊厳を深く学び、自然と人間の共生に貢献できる人材を育成し、持続可能な社会の発展に寄与する。 国際学士コース入試 化学科先端物質科学コースは，多様な国籍の学生に対し英語により教育が行われるコースです。 本格的に受験勉強に入る前に、入試の傾向も確認できる アドミッション・ポリシーには、入学試験の方針が書かれていることも多いもの。 実践的な知識と技術を身につけ、社会に貢献し活躍することを志す女性• 〔知識〕専攻する学問領域の「知」の体系を批判的な検証をふまえたうえで理解し、専攻分野以外の学問領域に関しても幅広い知識を習得することが可能な教育。 〔人間スポーツ学科〕 スポーツを通じて心身の仕組みなどについて学んだことを教育や社会活動に活かすことに関心・意欲を有する。 グローバル化社会に興味を持ち、多様な社会の理解に努める意欲と行動力を有する。
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入学者受入方針（アドミッションポリシー）
創立以来の三つの理念 創立後すぐに「研究第一」，「門戸開放」，「実学尊重」の理念を確立し，時代に応じてその内容を一層発展させています。 国際バカロレア入試 大学入試センター試験の成績，高校での成績・活動内容に加え，農学分野の学問と研究に対する勉学意欲を面接試験で評価します。 各学部・研究科のアドミッション・ポリシー. １．求める学生像 （１）高度専門職業人として地域社会や国際社会に貢献する強い意欲を有する人 （２）学士課程またはそれに準ずる教育課程あるいは社会生活において，専門分野の知識・技能を獲得している人 （３）正確な文書読解，論理的な記述，適切な表現など，専門分野の研究を進めるための基本的な言語運用能力を有する人 （４）豊かな人間性，周囲との協調性，奉仕の精神を有する人 ２．入学者選抜の基本方針 各研究科においては，個々の特性およびアドミッション・ポリシーに応じて以上の観点を適切に選択し，かつ組み合わされた入学者選抜を実施します。 〇言語の背景にある歴史・文化・社会・経済等の教育については、研究科目や研究演習の他、体系的かつ学際的に学習できるように、研究コースを設置しています。 法学部 法学部の教育は、法の成り立ち、仕組み、あり方を探求することによって、法的素養を有する指導的職業人の育成を目的とする。
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アドミッションポリシー【全学】（入学者受入れの方針）
アドミッション・ポリシーの意味と役割を解説 アドミッション・ポリシーは、入学者の受け入れ方針をまとめたものです。 そのため、次のような資質・能力を持つ人の入学を希望します。 研究科においては学士相当の専門的な知識を身につけている• これらは学部ごとに定められている場合も多く、例えば、ある大学の経済学部では、「国内のみならず海外への幅広い視野を持って経済や経営の仕組みを理解できる人」といったことが書かれています。 社会福祉学部 社会福祉学部各学科の教育は、社会福祉・教育の理論と実践、および関連領域の学問の学習を通じ、社会の現代的課題を分析する能力、共感する心と豊かな人間性、そして福祉課題に取り組む実践力を培い、実社会の各分野で活躍できる有為な人材の育成を目的とする。 大学院 全専攻共通 入学者受入の方針（アドミッション・ポリシー） 修士課程・博士課程前期入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） 福井大学大学院は，学術と文化の拠点として，高い倫理観のもと，人々が健やかに暮らせるための科学と技術に関する世界的な水準の教育・研究を推進し，地域，国及び国際社会に貢献し得る人材の育成を理念・目標に掲げています。 知的探求心に溢れ，新しい薬の創製に関する研究・開発に強い興味をもつ人，あるいは薬の安全で最適な使用に強い意欲をもつ人，薬を通じて人類の健康増進に貢献したいという強い使命感に燃える人を求めています。 また，面接試験では，科学技術についての知識，コミュニケーション能力，独創性やひらめき，学問や研究に対する熱意や積極性，視野の広さや倫理観等について評価します。
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